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“一个徒弟,两个师傅”地测公司 职工创新工作室师带徒活动出新招

发布时间:2018-11-27作者:卞卡阅读次数:
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     测绘工程专业的小梁是地测公司今年刚入职的新员工,来到公司测量队后,在职工创新工作室“导师带徒”签约仪式上,他被同时分配了两名老师……

     原来,这是地测公司职工创新工作室开展的“导师带徒”新模式,这“新”就“新”在它打破了传统一对一的师带徒模式。经过为期两个多月的实践与调研,这种新型“导师带徒”模式效果更为显著,对新员工进步帮助很大。两位导师在教导徒弟时负有相同的责任,且在业务技能上也是各有所长,既能互补又可相长。这种“导师带徒”的新模式,可以使员工更快的融入新集体,熟练掌握日常业务技能。

     “通过这一段时间的学习,我的两位老师在工作中对我严格要求,从开始就培养我独立思考、认真严谨的工作作风。他们是我的良师亦是益友,无论是在专业知识的传授还是在生活中都给予我很大帮助与关怀。作为刚出校门的我,确实是“师带徒”活动的一名受益者,从最初到岗位上实操生疏,到现在已基本掌握了电子水准仪、全站仪、GPS等日常测绘仪器的施测流程,尤其是近期在RTK仪器的使用上,我从两位老师身上分别学习了圆曲线放样、放样数据导入两项工作技巧,解决了我过去在要素计算与数据导入上耗时过长的难题。今后一定要勤学多练,从老师身上学到更多的实用本领。”小梁在实习总结上写道。

     企业的竞争,归根到底是人才的竞争,“师带徒”活动是传授操作技能最直接最有效的方法,也是培养人才的具体实践方式,“学然后知不足,教然后知困”,导师在日常指导徒弟学习业务知识与操作技能时,也能以此认识到自身的不足,进而更好的学习提升,达到师徒共同进步的目的,从而提升整个职工队伍的业务专业素养。